KATA
PENGANTAR
Pembelajaran
di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada kompetensi, pendekatan
berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja. Pembelajaran
berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali kompetensi
secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude),
pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran
berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil
belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar dunia industri atau
dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja mengarahkan peserta
didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di
dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai
dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Proses
pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan praktek kerja
industri (prakerin) di dunia usaha/dunia industri yang sesuai. Pelaksanaan
praktek kerja industri di SMK Negeri 1 Sumenep untuk tahun pelajaran 2010/2011
dilaksanakan selama dua bulan dari tanggal 3 Januari 2011 sampai dengan
4 Maret 2011 untuk gelombang ke 1 dan tanggal 7 Maret 2011 sampai
dengan 7 Mei 2011 untuk gelombang ke 2.
Untuk
memberi kemudahan bagi guru pembimbing dalam melaksanakan bimbingan atau
monitoring dan evaluasi dan khususnya siswa dalam melaksanakan praktek kerja
industri maka disusunlah program kegiatan dan pelaksanaan prakerin sebagai
pegangan dalam penyelenggaraan praktek kerja siswa khususnya bagi guru
pembimbing dan siswa yang bertujuan memberikan gambaran dan arahan yang jelas
tentang pelaksanaan praktek kerja di dunia usha dan industri, sehingga praktek
kerja di industri dapat dilaksanakan dengan terarah yang sesuai dan sejalan
antara siswa peserta prakerin, instruktur di DU/DI (Dunia Usaha/Dunia
Industri, pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.
Sumenep,
2 Januari 2011
Wakasek Hubungan Masyarakat dan Industri
Drs.Ec.ARIS MUNANDAR, M.Pd.
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN
JUDUL…………………………………….................................................. i
KATA
PENGANTAR………………………...................................................................
ii
DAFTAR
ISI ………………………………………........................................................
iii
A.
PENDAHULUAN
......................................................................................................
1
B.
PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI
............................................................................
1
1. Dasar Pelaksanaan Praktek Kerja
Industri
.............................................................. 1
2. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja
Industri
............................................................ 1
3. Persiapan dan Kegiatan Peserta
Praktek Kerja di Industri ........................................ 2
a. Bidang organisasi
.................................................................................................
2
b. Bidang Administrasi
.............................................................................................
3
c. Pelaksanaan Kegiatan Praktek Kerja
Industri ...................................................... 3
d. Sumber Dana
........................................................................................................
5
e. Rencana Anggaran
...............................................................................................
5
4. Peranan dan Tugas
Pembimbing.................................................................................
5
C.
PROGRAM UMUM DAN KERJA PRAKERIN
2011................................................. 7
1. Program Umum ..........................................................................................................
7
a. Program Kerja Wakasek Humas
............................................................................. 8
b. Rencana Implementasi Program .............................................................................
9
2. Program Kerja
............................................................................................................10
Program Kerja Prakerin SMKN 1 Sumenep .............................................................
10
D.
PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG
KEAHLIAN
BISNIS MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI .................................... 11
1. Program Studi Keahlian Administrasi .......................................................................
11
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
...................................................... 11
3. Program
Studi Keahlian Pemasaran ................................................................... 12
Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga)
............................................................. 12
Penialaian Aspek Teknis dan Non
Teknis ......................................................... 12
4. Program
Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika) .................. 12
Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan
Jaringan) ............................ 12
Penilaian Aspek Teknis dan Non
Teknis ..............................................................12
E. PENUTUP
............................................................................................................. 12
Lampiran-lampiran :
1. SK Panitia
Prakerin 2010-2011
2. Format Penilaian Hasil Pembelajaran (di sertifikat)
di Industri
3. Contoh
sertifikat prakerin siswa
4. Daftar nama
pembimbing, siswa dan DU/DI tempat prakerin
5. Format daftar
hadir dan agenda/jurnal kegiatan siswa
6. Contoh format
pembuatan laporan
BAB I
PENDAHULUAN
Praktek kerja Industri atau prakerin merupakan bagian
dari Pendidikan Sistem Ganda atau dual
system. Dengan pelaksanaan praktik kerja industri, secara efektif siswa mendapat kesempatan mengembangkan
keterampilan kejuruan sesuai dengan studi masing–masing. Sehingga siswa
diharapkan memiliki sikap profesional, mengenal etos, disiplin dan etika kerja,
yang akan jadi bekal yang sangat berharga apabila terjun di dunia kerja kelak.
SMK Negeri 1 Sumenep merupakan sekolah kejuruan yang
termasuk dalam kelompok Bisnis
Manajemen dan Teknologi. Bisnis Manajemen dan Teknologi yang merupakan bidang
keahlian SMKN 1 Sumenep memiliki 4 (empat) program studi keahlian dan 5 (lima)
kompetensi keahlian. Keempat program studi keahlian tersebut terdiri dari
administrasi, keuangan, tata niaga, teknik komputer dan informatika. Sedangkan
kompetensi keahlian masing-masing program keahlian terdiri dari administrasi perkantoran (Apk), akuntansi dan perbankan
(Ak), pemasaran (Pm), Teknik
Komputer dan Jaringan (TKJ) dan rekayasa perangkat lunak (RPL).
A. Dasar dan Tujuan Prakerin
1. Dasar pelaksanaan Praktek
Kerja Industri mengacu kepada,
a. UU No. 20 / 2003 Tentang Pendidikan
Nasional
b. PP. Nomor : 29 / 1990 Tentang
Pendidikan Menengah
c. Kep. Menaker No.: 285 / MEN / 1991
tentang Pelaksanaan Pemagangan Nasional
d. Kebijakan Operasional Kantor Wilayah
Departemen Pendidikan Nasional Propinsi Jawa Timur.
2. Tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan prakerin adalah:
a. Mempersiapkan tamatan yang memiliki
keahlian profesional yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
b. Meningkatkan efisien proses
pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualiatas dan professional.
c. Memberi pengakuan dan penghargaan
terhadap pegalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
d. Membentuk pola pikir dan tingkah
laku mandiri yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
e. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan
kesepadanan (Link and Match) antara SMK dan Industri
f. Mengembangkan dan
menginternalisasikan sikap dan nilai professional
B. Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri
Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi beberapa bidang diantaranya
adalah:
1. Bidang
Organisasi
Untuk
mengantisipasi kegiatan Prakerin supaya dapat terlaksana dengan baik perlu
dibentuk suatu organisasi penyelenggara Prakerin yang bertanggung jawab
sepenuhnya terhadap pelaksanaan Prakerin ,bidang organisasi ini langkah
–langkah di ambil adalah:
a. Struktur
Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK NEGERI 1
SUMENEP
a. Pembentukan pengurus Prakerin
1) Surat Keputusan Kepala SMKN 1 Sumenep
2) Membuat MOU (Memorandum of
Understanding) antara DU/DI dan pihak sekolah
3) Penetapan guru pembimbing oleh humas
4) Penempatan siswa prakerin dilaksanakan
oleh ketua program studi keahlian masing-masing dibantu oleh staf humas dan
panitia.
b. Pembentukan kelompok siswa yang akan
diberangkatkan ke DU/DI
c. Koordinasi dengan DU/DI tentang
pelaksanaan prakerin
d. Penentuan
jadwal monitoring dan evaluasi oleh staf humas
e. Evaluasi
pelaksanaan bimbingan dan laporan perkembangan siswa
2. Bidang
Administrasi
Dalam
bidang administrasi hal-hal yang dikerjakan adalah:
a. Bagian logistik
(menyediakan kelengkapan administrasi yang di perlukan siswa)
1) Map siswa
2) Surat Permohonan Penempatan Prakerin
3) Surat Pengantar Siswa Prakerin
4) Daftar Nilai Prakerin
5) Tata tertib Pembimbing Prakerin
6) Surat Tugas Pembimbing
7) Surat Penarikan Siswa Prakerin
8) Contoh laporan prakerin
b. Menyediakan instrumen bagi siswa.
1) Daftar Hadir Siswa Prakerin
2) Agenda / Jurnal Kegiatan Prakerin
3) Catatan Konsultasi Pembimbingan
(Monitoring)
4) Tata tertib Siswa Prakerin
5) Surat pernyataan persetujuan orang tua
(bagi siswa yang melaksanakan praktek kerja industri diluar Kabupaten Sumenep)
3. Bidang kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatan Prakerin langkah yang akan
diambil adalah dengan
menjalin hubungan DU/DI, serta instansi terkait yang berada di wilayah
Kabupaten Sumenep dan di luar Kabupaten Sumenep. Pemilihan DU/Di tersebut
disesuaikan dengan bidang keahlian
yang ada di SMK yaitu : Bisnis Manajemen dan Teknologi
sesuai dengan program studi dan kompetensi keahlian masing-masing. Langkah ini
dilakukan dengan membuat MOU dan realisasi pelaksanaan prakerin oleh siswa
praktikan dan komunikasi guru pembimbing selaku pihak sekolah dengan pihak
DU/DI
4. Peserta
Kegiatan Prakerin
Kegiatan
Prakerin ini diikuti oleh siswa kelas XII dari semua kompetensi keahlian yang jumlahnya sebagai
berikut :
Di Dalam
Wilayah Kabupaten Sumenep
|
No
|
Kompetensi Keahlian
|
Jumlah
|
Gelombang I
|
Gelombang II
|
|
Kelas
|
Kelas
|
|||
|
1
|
Administrasi Perkantoran
|
18-7-11 s/d 19-9-11
|
19-9-11s/d
19-11-11
|
|
|
2
|
Akuntansi dan Perbankan
|
|||
|
3
|
Tata Niaga
|
|||
|
4
|
Teknik Komputer dan Jaringan
|
|||
|
Jumlah
|
b. Di Luar
Wilayah Kabupaten Sumenep
|
No
|
Kompetensi Keahlian
|
Jumlah
|
Gelombang I
|
Gelombang II
|
|
Kelas XII gnjl
|
Kelas XII gnp
|
|||
|
1
|
Administrasi Perkantoran
|
-
|
18-7-11 s/d 19-9-11
|
19-9-11s/d
19-11-11
|
|
2
|
Akuntansi dan Perbankan
|
|||
|
3
|
Tata Niaga
|
-
|
||
|
4
|
Teknik Komputer dan Jaringan
|
-
|
||
|
Jumlah
|
5. Waktu
Pelaksanaan
Prakerin dilaksanakan selama tiga bulan dengan yaitu :
A. Di Dalam Wilayah Kabupaten Sumenep
Gelombang I dimulai tanggal 18-7-11 s/d 19-9-11
Gelombang II dimulai tanggal 19-9-11s/d19-11-11
B. Di Luar Wilayah Kabupaten Sumenep
Dimulai
tanggal 5 April 2011
sampai dengan 4 Juli 2011
C.
Sumber Dana
Untuk
menunjang pelaksanaan pendidikan sistem ganda setiap siswa dikenakan biaya.
Biaya ini dipergunakan untuk seluruh rangkaian kegiatan Prakerin.
D.
Rencana Anggaran
Rencana
dan Anggaran Prakerin terlampir
E. Peranan dan Tugas
Pembimbing
1.
Pembimbing di Sekolah
1)
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI
atau instruktur DU/DI tempat
siswa akan melaksanakan praktek
2)
Menyerahkan
daftar hadir kepada instruktur DU/DI
3)
Melaksanakan monitoring dan evaluasi
sesuai jadwal
4)
Mencatat segala
kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi
5)
Membimbing siswa
prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan hasil prakerin.
6)
Menanda tangani
daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
7)
Menyerahkan
hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia prakerin
8)
Memberikan
informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang melanggar
peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
· Sanksi ringan
oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)
· Sanksi sedang
oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah serta memindah
ketempat lain yang memungkinkan)
·
Sanksi berat oleh
pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa dan menarik siswa dari
tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)
Memantau perkembangan siswa prakerin
diluar jadwal bimbingan (selama pelaksanaan prakerin) terutama bagi siswa yang telah
diberi sanksi.
10) Meningkatkan hubungan kerja sama
secara dinamis dalam hal masukan tentang pengembangan kurikulum dan
penyerapan tamatan.
11) Memberikan
masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi program studi
keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI lain yang
relevant untuk kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan
dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek teknis dan non
teknis.
13) Mengambil
sertifikat dari DU/DI
14) Menyerahkan
laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2.
Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada
peserta prakerin
tentang:
·
Latar belakang dunia industri/dunia
usaha
·
Tata tertib DU/DI
·
Environment Health dan Safety yang
berlaku
·
Main job dan
additional job yang ada di DU/DI.
·
Ketrampilan yang sesuai dan bisa
dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran &
kegiatan peserta diklat.
3) Mengesahkan buku jurnal peserta
didik.
4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir).
4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir).
Sumenep, 11 Januari 2011
Mengetahui
:
Kepala
Sekolah
Wks. Humas dan Industri
Drs.
H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM
Drs.Ec,ARISMUNANDAR, M.Pd,
NIP. 19660525 199203 1
012
NIP. 19670305 199103 1 015
G. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA
DI INDUSTRI BIDANG KEAHLIAN
BISNIS MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI
a. Program Studi
Keahlian Administrasi
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Penilaian Aspek Teknis dan Non
Teknis
|
NO.
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
|||
|
2
|
Kerja Sama
|
|||
|
3
|
Inisiatif
|
|||
|
4
|
Tanggung
Jawab
|
|||
|
5
|
Kebersihan
|
|||
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Menggunakan peralatan
komputer/mesin ketik sesuai prosedur dan instruksi penggunaan
|
|||
|
2
|
Mencatat surat masuk dan surat
keluar sesuai dengan sistem buku agenda
|
|||
|
3
|
Menyimpan dokumen pada odner atau
filing kabinet sesuai dengan sistem yang telah ditentukan
|
|||
|
Jumlah Nilai
|
||||
|
Rata-rata
Nilai
|
||||
b. Program Studi
Keahlian Keuangan
Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Perbankan
Penialaian Aspek Teknis dan Non
Teknis
|
NO.
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
|||
|
2
|
Kerja Sama
|
|||
|
3
|
Inisiatif
|
|||
|
4
|
Tanggung
Jawab
|
|||
|
5
|
Kebersihan
|
|||
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Mengelola kartu piutang
|
|||
|
2
|
Mengelola kartu Aktiva tetap
|
|||
|
3
|
Mengelola kartu hutang
|
|||
|
4
|
Menyajikan laporan harga pokok
produk
|
|||
|
5
|
Menyajikan laporan keuangan
|
|||
|
6
|
Menyiapkan surat surat
pemberitahuan pajak
|
|||
|
7
|
Mengoperasikan pengolah angka
|
|||
|
8
|
Mengoperasikan aplikasi komputer a
akuntansi
|
|||
|
Jumlah Nilai
|
||||
|
Rata-rata
Nilai
|
||||
c. Program Studi
Keahlian Pemasaran
Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga)
Penialaian Aspek Teknis dan Non
Teknis
|
NO.
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
|||
|
2
|
Kerja Sama
|
|||
|
3
|
Inisiatif
|
|||
|
4
|
Tanggung
Jawab
|
|||
|
5
|
Kebersihan
|
|||
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Pramuniaga
|
|||
|
2
|
Tenaga
Pemasaran
|
|||
|
3
|
Pengelola
Gudang
|
|||
|
4
|
Kasir/ Teller
|
|||
|
5
|
Tenaga Adm.
Penjl & Pembl
|
|||
|
6
|
Tenaga
Pembelian
|
|||
|
7
|
Perantara
Dagang
|
|||
|
8
|
||||
|
Jumlah Nilai
|
||||
|
Rata-rata
Nilai
|
||||
d. Program Studi
Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika)
Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan
Jaringan)
Penilaian Aspek Teknis dan Non
Teknis
|
NO.
|
ASPEK YANG DINILAI
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
|||
|
2
|
Kerja Sama
|
|||
|
3
|
Inisiatif
|
|||
|
4
|
Tanggung
Jawab
|
|||
|
5
|
Kebersihan
|
|||
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Perakitan PC
|
|||
|
2
|
Instalasi Sofware
|
|||
|
3
|
Maintainance and repair
|
|||
|
4
|
||||
|
5
|
||||
|
6
|
||||
|
7
|
||||
|
8
|
||||
|
Jumlah Nilai
|
||||
|
Rata-rata
Nilai
|
||||
E.
PENUTUP
Program
ini masih membutuhkan penyempurnaan, oleh sebab itu saran dan kritik yang
bersifat membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan program
yang akan datang serta dukungan dari semua pihak sangat diharapkan demi
perbaikan program Prakerin
yang akan datang serta tercapainya tujuan tersebut.
Sumenep, 11 Januari 2011
Mengetahui :
Wks. Humas dan Industri
Kepala Sekolah
Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM
Drs.Ec, ARIS MUNANDAR, M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1
012
NIP. 19670305 199103 1 015
REKAPITULASI
NILAI PRAKERIN
Nama Siswa
:
Bidang Keahlian
:
Bisnis Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
Program Studi Keahlian
:Administrasi
No. Induk
:
Kompetensi
Keahlian
: Administrasi Perkantoran
|
NO.
|
ASPEK NON TEKNIS
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
2
|
Kerja Sama
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Inisiatif
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
4
|
Tanggung Jawab
|
90
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
5
|
Kebersihan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Menggunakan
peralatan komputer/mesin ketik sesuai prosedur dan instruksi penggunaan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
2
|
Mencatat
surat masuk dan surat keluar sesuai dengan sistem buku agenda
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Menyimpan
dokumen pada odner atau filing kabinet sesuai dengan sistem yang telah
ditentukan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Jumlah Nilai
|
650
|
Enam
ratus lima puluh
|
||
|
Rata-rata
Nilai
|
81
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Kualifikasi dan Predikat Prestasi
90-100 = A (Lulus Amat Baik
)
80-89
= B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)
Sumenep, 2011
Pembimbing Dunia Kerja
..........................................................
REKAPITULASI
NILAI PRAKERIN
Nama Siswa :
Bidang
Keahlian
: Bisnis Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
Program Studi Keahlian
:
Keuangan
Nomor Induk
:
Kompetensi
Keahlian
: Akuntansi
|
NO.
|
ASPEK NON TEKNIS
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
90
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
2
|
Kerja Sama
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Inisiatif
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
4
|
Tanggung Jawab
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
5
|
Kebersihan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Mengelola
kartu piutang
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
2
|
Mengelola
kartu Aktiva tetap
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Mengelola
kartu hutang
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
4
|
Menyajikan
laporan harga pokok produk
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
5
|
Menyajikan
laporan keuangan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
6
|
Menyiapkan
surat surat pemberitahuan pajak
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
7
|
Mengoperasikan
pengolah angka
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
8
|
Mengoperasikan
aplikasi komputer a akuntansi
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Jumlah Nilai
|
1050
|
Sembilan ratus enam puluh
|
||
|
Rata-rata
Nilai
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Kualifikasi dan Predikat Prestasi
90-100 = A (Lulus Amat Baik
)
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)
Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja
..........................................................
DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS
Nama Siswa
:
Bidang
Keahlian
: Bisnis Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
Program Studi Keahlian
: Tata
Niaga
Nomor Induk
:
Kompetensi Keahlian
: Pemasaran
|
NO.
|
ASPEK NON TEKNIS
|
NILAI AKHIR
|
KUALIFIKASI
|
|
|
ANGKA
|
HURUF
|
|||
|
1
|
Disiplin
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
2
|
Kerja Sama
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Inisiatif
|
70
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
4
|
Tanggung Jawab
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
5
|
Kebersihan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Pramuniaga
|
90
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
2
|
Tenaga Pemasaran
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Pengelola Gudang
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
4
|
Kasir/ Teller
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
5
|
Tenaga Adm. Penjl & Pembl
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
6
|
Tenaga Pembelian
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
7
|
Perantara Dagang
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Jumlah Nilai
|
960
|
Sembilan
ratus enam puluh
|
||
|
Rata-rata
Nilai
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Kualifikasi dan Predikat Prestasi
90-100 = A (Lulus Amat Baik
)
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)
Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja
.........................................................
REKAPITULASI NILAI PRAKERIN
Nama Siswa
: Bidang
Keahlian : Teknik
Informatika dan Komunikasi
Tempat/Tanggal
Lahir :
Program Studi Kehlian :Teknik Komputer dan
Informatika (TKI)
Nomor Induk
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer jaringan
(TKJ)
|
NO.
|
ASPEK NON TEKNIS
|
NILAI AKHIR
|
||
|
ANGKA
|
HURUF
|
KUALIFIKASI
|
||
|
1
|
Disiplin
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
2
|
Kerja Sama
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Inisiatif
|
90
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
4
|
Tanggung Jawab
|
80
|
Tujuh puluh
|
Baik
|
|
5
|
Kebersihan
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
NO
|
ASPEK
TEKNIS
|
|||
|
1
|
Perakitan
PC
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
2
|
Instalasi
Sofware
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
3
|
Maintainance
and repair
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
4
|
||||
|
5
|
||||
|
Jumlah Nilai
|
650
|
Enam ratus
lima puluh
|
||
|
Rata-rata
Nilai
|
80
|
Delapan puluh
|
Baik
|
|
Kualifikasi dan Predikat Prestasi
90-100 = A (Lulus Amat Baik
)
80-89 = B (Lulus Baik)
70-79 = C (Lulus Cukup)
60-69 = D (Belum Lulus)
Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja
..........................................................
DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS
Nama
Siswa
:
Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir : Program Studi Keahlian : Administrasi
Tempat/Tanggal Lahir : Program Studi Keahlian : Administrasi
No. Induk
:
Kompetensi
Keahlian : Administrasi Perkantoran
1. Berkomunikasi secara verbal dan
tertulis
2. Bahasa
komunikasi dengan pelanggan (misalnya penjualan, pemasaran, menangani hubungan
dengan pelanggan).
3. Membina
hubungan, komunikasi profesional (misalnya keterampilan
mempengaruhi/bernegosiasi)
4. Mengetik, komputing, keterampilan teknologi
informasi (misalnya word processing, spreadsheets, menangani data,
email, internet)
5. Menerapkan bilangan, menghitung
6. Pengadministrasian, perencanaan dan kualitas
kerja kerja
7. Perakitan PC
8. Instalasi Sofware
9. Maintainance and repair
Lampiran 3 :
Tata tertib peserta prakerin
Lampiran 4 :
Peran dan tugas pembimbing Sekolah
1.
Pembimbing di Sekolah
1)
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI
atau instruktur DU/DI tempat
siswa akan melaksanakan praktek
2)
Menyerahkan
daftar hadir kepada instruktur DU/DI
3)
Melaksanakan monitoring dan evaluasi
sesuai jadwal
4)
Mencatat segala
kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan evaluasi
5)
Membimbing siswa
prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat laporan hasil prakerin.
6)
Menanda tangani
daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
7)
Menyerahkan
hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia prakerin
8)
Memberikan
informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang melanggar
peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
· Sanksi ringan
oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)
· Sanksi sedang
oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah serta memindah
ketempat lain yang memungkinkan)
·
Sanksi berat
oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa dan menarik siswa
dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)
Memantau perkembangan siswa prakerin
diluar jadwal bimbingan (selama pelaksanaan prakerin) terutama bagi siswa yang
telah diberi sanksi.
10)
Meningkatkan hubungan kerja sama
secara dinamis dalam hal masukan tentang pengembangan kurikulum dan
penyerapan tamatan.
11)
Memberikan
masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi program studi
keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI lain yang
relevant untuk kompetensi keahlian siswa).
12)
Memberitahukan
dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian aspek teknis dan non
teknis.
13)
Mengambil
sertifikat dari DU/DI
14)
Menyerahkan
laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2.
Pembimbing di DU/DI
1)
Menjelaskan dan membimbing kepada
peserta prakerin
tentang:
· Latar belakang dunia industri/dunia usaha
· Tata tertib DU/DI
· Environment Health dan Safety yang berlaku
· Main job dan additional job yang ada di
DU/DI.
· Ketrampilan yang sesuai dan bisa
dilakukan oleh DU/DI
2)
Memonitoring kehadiran &
kegiatan peserta diklat.
3)
Mengesahkan buku jurnal peserta
didik.
4) Menilai peserta didik yang terdiri
dari : Aspek non teknis dan aspek teknis (terlampir)
Lampiran 5 :
Penempatan siswa
Lampiran 6 :
Job Deskripsi dan job spesifikasi
|
NO
|
NAMA
|
JOB
|
|
|
SPECIFICATION
|
DESCRIPTION
|
||
|
1
|
Drs.H.Moh. Taufik Rahman,MM.
|
Penanggung Jawab
|
Penanggung
jawab terlaksananya prakerin
Mengevaluasi
hasil kerja panitia
|
|
2
|
Drs.Ec.Aris Munandar,M.Pd.
|
Ketua
|
Melaksanakan
prograam prakerin
Sosialisasi
dengan DU/DI
Menentukan
pembimbing dan DU/DI untuk prakerin
|
|
3
|
Suharman,S.Pd
|
Sekretaris
|
Penanggung
jawab laporan prakerin siswa
Pemanggilan
siswa bermasalah
Pengadaan
seragam
Sosialisasi
DU/DI luar kabupaten
Memonitor
pembimbing/kunjungan
|
|
4
|
Drs.Moh. Suhri Shaleh
|
Bendahara
|
Penanggung
jawab setifikat
Surat-surat
yang berkaitan dgn DU/DI
Rekap
nilai sertifikat
Memonitor
pembimbing/kunjungan
|
|
5
|
Sujono Riyadi,S.Pd.
Dra.Hartini
Fathorrasi,S.Pd
Drs.Adi Wijaya
|
Ketua
program studi keahlian (administrasi, akuntansi, tata niaga dan TKJ)
|
· Mencari DU/DI
yang sesuai dengan kompetensi keahlian siswa
· Menempatkan
siswa yang akan praktek di DU/DI sesuai dengan kompetensi keahliannya
· Menangani siswa prakerin yang
bermasalah
· Meminta dan mengumpulkan semua
sertifikat dan laporan dari siswa pada akhir kegiatan prakerin
· Melaporkan dan menyerahkan sertifikat
dan laporan kepada ketua
· Mencari alternatif DU/DI baru (di
dalam/luar kab. Sumenep)
|
|
6
|
Maryono,S.Pd
|
Pembantu
umum 1
|
Pengetikan
penempatan siswa prakerin, surat dan lain-lain
Pengadaan
daftar hadir dan jurnal
|
|
7
|
Erdiyanto,S.Pd., MM
|
Pembantu
umum 2
|
Pengetikan
penempatan siswa prakerin, surat dan lain-lain
|
Lampiran 7 :
Rencana Anggaran Penerimaan dan Biaya Kegiatan Prakerin
Lampiran 8 : Format Kerangka Pembuatan Laporan dan contoh
|
LAPORAN
PELAKSANAAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO
REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL 19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN
25 SEPTEMBER 2010
Laporan ini diajukan sebagai salah
satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional (UAN)
dan ujian akhir sekolah (UAS)
LOGO SMK
1. LOVINTANIA FIRTILA MILLENINZA
NIS. 5432/542.118 Apk.
2. DIMADA AGUSTIRANA
NIS. 4564/897.118Apk.
3. Lain-lain sesuai anggota kelompok
PEMERINTAH
KABUPATEN SUMENEP
DINAS
PENDIDIKAN
UPT
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI I SUMENEP
(KELOMPOK
BISNIS MANAJEMEN DAN TEHNOLOGI)
Jalan
Trunojoyo 298 PO. BOX 200 Telp. 0328-664107 Fax. 0328-673517
SUMENEP
Lembar
Pengesahan
LAPORAN
PELAKSANAAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO
REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL
19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN 25 SEPTEMBER 2010
Pembimbing
Kantor,
Pembimbing Sekolah,
Drs. MOH. SUHRI SALEH
H. SUHARTONO SALEH, SH
NIP.
NIP.
MENGETAHUI
Kepala SMKN I Sumenep
Wakasek Humas dan Industri
Drs. H. MOH. TAUFIK
RAHMAN, MM
Drs. Ec. ARIS MUNANDAR, M.Pd.
Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1
012
NIP. 19670305
199103 1 015
KATA
PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga
penulisan LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI KANTOR
LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP dapat
terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut
membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
1. H. Suhartono Saleh, SH, selaku
pembimbing sekolah.
2. Drs. Moh. Suhri Saleh, selaku
pembimbing dudi.
3. Drs. Ec. Aris Munandar, MPd, selaku wakasek humas dan industri.
4. Drs. H. Moh.Taufik Rahman, MM selaku kepala SMKN 1 Sumenep.
5. ...............................,
selaku kepala LPP RRI Sumenep.
6. Guru-guru SMK Negeri 1 Sumenep.
7. ...............................,
(dan lain-lain yang perlu disebutkan)
8. Serta semua pihak yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam proses penyusunan
laporan ini.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk
mengikuti ujian akhir nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun
pelajaran 2010/2011 serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja
industri (PRAKERIN).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh
dari sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Sumenep, 4 April 2011
Praktikan,
DAFTAR
ISI
HALAMAN JUDUL
.............................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN
..................................................................
ii
KATA
PENGANTAR
...............................................................................
iii
DAFTAR
ISI
...........................................................................................
iv
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
....................................................................
1
1. Gambaran Umum Kantor
...........................................
1
2. Struktur Organisasi Kantor
........................................
3
3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan
Kantor ............... 4
4. Kegiatan Usaha Kantor
...............................................
6
B. Tujuan ..................................................................................
7
1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin
........................................
7
2. Tujuan Pembuatan Laporan
..........................................
8
BAB
II PROSES PELAKSANAAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
...................................................
9
B. Alat dan Bahan
.......................................................................
10
C. Gambar Kerja ................................................................................
11
D. Proses Pengerjaan
.........................................................................
12
E. Implementasi Keselamatan Kerja
Kantor .................................... 14
F. Hasil Yang Dicapai
.........................................................................
15
BAB
III TEMUAN
A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan
Penghambat ................. 16
B. Manfaat Yang Dirasakan
..............................................................
17
C. Pengembangan/Tindak Lanjut
.....................................................
18
BAB
IV PENUTUP
A. Kesimpulan
...................................................................................
19
B. Saran-saran
..................................................................................
19
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Agenda/ jurnal
B. Daftar Hadir
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
1.
Gambaran Umum Kantor
Kantor Lembaga Penyiaran
Publik Radio Republik Indonesia yang beralamat di jalan
........................ No..................Telp............. berdiri sejak
tahun......... Kemudian pada tahun .......terjadi
perubahan...........................................
Akhirnya kantor ini mengalami
perkembangan yang ........sampai dengan sekarang. (Dan lain
sebagainya diceritakan sejarah dan perkembangannya sampai dengan sekarang)
2.
Struktur Organisasi Kantor
(Gambarkan struktur organisasi yang ada dikantor beserta
jabatan dan namanya)
3.
Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan
Kantor
(inventarisir peralatan, perabotan atau apa saja yang bisa
diinventarisir atau didata) Misalnya:
PERALATAN KANTOR
|
No.
|
Nama Barang
|
Merek/Type
|
Kondisi
|
Jumlah
|
Ket.
|
|
1
|
stepler
|
MAX-10
|
baik
|
5
buah
|
|
|
2
|
dan
lain-lain
|
||||
PERABOTAN KANTOR
|
No.
|
Nama Barang
|
Merek/Type
|
Kondisi
|
Jumlah
|
Ket.
|
|
1
|
Meja
kantor
|
olympic
|
sedang
|
4
buah
|
|
|
2
|
Dan
lain-lain
|
||||
LAIN-LAIN (disesuaikan)
|
No.
|
Nama Barang
|
Merek/Type
|
Kondisi
|
Jumlah
|
Ket.
|
1.
Kegiatan Usaha Kantor
Kegiatan utama pekerjaan yang ada di kantor (uraikan)
A.
Tujuan
1.
Tujuan Pelaksanaan Prakerin
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin
diharapkan:
a.
Mampu menyesuaikan diri dengan
lingkungan dunia kerja dan industri yang sesungguhnya.
b.
Memiliki tingkat kompetensi standart
sesuai yang dipersyaratkan oleh dunia kerja dan industri.
c.
Menjadi tenaga kerja yang berwawasan
mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan dan produktif.
d.
Dapat menyerap perkembangan
tehnologi dan budaya kerja untuk kepentingan pengembangan diri.
e.
(dan lain-lain sesuaikan dengan
kantor)
2.
Tujuan Pembuatan Laporan
a.
Sebagai salah satu bentuk latihan,
dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses pembelajaran.
b.
Sebagai salah satu tugas yang
diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir sekolah (UAS) dan ujian akhir nasional
(UN).
c.
Menambah wawasan tentang penulisan
karya ilmiah.
d.
(dan lain-lain sesuaikan dengan
kantor)
BAB II
PROSES PELAKSANAAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
1. Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal ........sampai
dengan tanggal ........................
2. Tempat pelaksanaan prakerin di kantor .................
jalan .................
B. Alat dan Bahan
(Sebutkan alat dan bahan yang
digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan dikantor, kalau perlu
dilengkapi dengan tabel seperti contoh diatas)
C. Gambar Kerja
(Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan
di kantor/dudi)
D. Proses Pengerjaan
(Buatkan penjelasan lengkap dari
skema atau bagan kerja diatas)
E. Implementasi Keselamatan Kerja
Kantor
Keselamatan kerja di kantor ........., sangatlah mengutamakan keselamatan
kerja. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik
secara teori maupun secara praktek, ternyata di kantor
.....................lebih cenderung ke implementasi prakteknya.
Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di kantor ............antara lain:
a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di
dinding ruangan.
b. Gambar atau tulisan NO SMOKING
c. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan
keselamatan kerja yang terdapat di dudi)
F. Hasil Yang Dicapai
Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami susun
untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah selesai
dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami berharap
dengan adanya prakerin akan memiliki keahlian profesional sesuai kurikulum
sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan, untuk terjun ke
dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai
dengan dudi)
BAB III
TEMUAN
A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan
Penghambat)
1. Faktor Pendukung
Faktor pendukung yang ada di kantor ...........dalam
pelaksanaan prakerin antara lain: (misalnya)
a. Fasilitas peralatan yang ada di
kantor sangat mendukung.
b. Pembimbingan kepada peserta prakerin
oleh pihak kantor sangat baik.
c. Ruangan yang cukup luas.
d. (dan lain-lain sebutkan)
2. Faktor Penghambat
a. Di tempat praktek kadang-kadang
tidak ada pekerjaan.
b. Kadang pihak kantor merasa terbebani
dengan adanya peserta prakerin.
c. (dan lain-lain sebutkan)
B. Manfaat Yang Dirasakan
Melalui pelaksanaan praktek kerja
industri (prakerin) ada beberapa manfaat yang dirasakan antara lain:
1. Mempraktekkan teori dan praktek yang
didapatkan di sekolah dalam dunia kerja.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.
3. Meningkatkan kedewasaan siswa.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
C. Pengembangan/Tindak Lanjut
1. Akan mengembangkan lagi di sekolah
sesuai dengan apa yang telah didapatkan di dunia usaha dan industri.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan
di tempat praktek kepada teman-teman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar
meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam menghadapi pelaksanaan prakerin.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
BAB IV
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung
pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis dapat merasakan
bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang
langsung dibimbing oleh pihak kantor.
Bahkan kami
dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan di sekolah.
(jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama praktek di kantor)
A.
Saran-saran
1.
Sekolah hendaknya lebih menyiapkan
lagi kemampuan siswa sebelum praktek di dunia kerja dan industri.
2.
Adanya kerjasama yang baik antara
sekolah dengan dunia kerja dan industri sehingga terjadi sinkronisasi
materi yang diajarkan di sekolah dan proses pembimbingan di tempat praktek.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A.
Agenda (lampirkan semua)
B.
Daftar Hadir (lampirkan semua)
C.
Album kegiatan (jika ada)
D.
(Lain-lain yang dianggap
perlu)
